Pour développer des compétences, nous sommes toujours à la recherche de méthodes efficaces afin de susciter l’engagement et de favoriser l’apprentissage des participants. La formation traditionnelle à elle seule ne peut combler les attentes des participants. Mais quelles sont les techniques autres que la formation traditionnelle qui permettent de former sans présenter? Cette classe virtuelle vous permettra d’élargir votre répertoire de méthodes de développement de compétences, de déterminer les méthodes appropriées en fonction de vos objectifs et d’expérimenter plusieurs d’entre elles.
Objectifs d'apprentissage
À la fin de la formation, vous serez en mesure :
- De cerner les approches individuelles et collectives en gestion des savoirs;
- De déterminer les différentes stratégies de développement de compétences en fonction des objectifs;
- D’expérimenter diverses stratégies de développement de compétences.
Contenu
- Différentes méthodes (codéveloppement, communauté de pratiques, jeu sérieux, ludification, coaching de groupe, mentorat, micro-apprentissage, retour d’expérience, pédagogie inversée, réalité virtuelle, autoformation, etc.)
- Animation des techniques
- Rôle des intervenants (participants, animateurs, etc.)
- Types d’apprentissage
- Contexte propice à l’apprentissage et conditions de succès
- Ateliers d’expérimentation des méthodes
Boîte à outils
- Liste d’ouvrages de référence et de liens utiles
- Tableau-synthèse
Participants visés
CRHA | CRIA jouant un rôle dans le soutien au développement des compétences, CRHA | CRIA chargés de concevoir ou d’animer des activités de développement des compétences ou amenés à accompagner des clients internes à cet effet.
