Qu’est-ce que le mentorat?

Le mentorat est un moyen de développement et d’apprentissage, basé sur une relation interpersonnelle (la relation mentorale) volontaire, sans lien hiérarchique, gratuite et confidentielle, dans laquelle une personne d’expérience (le mentor) investit sa sagesse acquise et son expertise pour favoriser le développement d’une autre personne (le mentoré) qui a des compétences et des habiletés à acquérir et des objectifs professionnels et personnels à atteindre.
Source : https://mentoratquebec.org/le-mentorat/

Mentor

Le mentor est une personne d’expérience qui fournit volontairement une aide à une personne moins expérimentée, à titre de guide, de conseiller ou de modèle, et qui partage avec celle-ci son vécu, son expertise et sa vision.
Source : https://www.usherbrooke.ca/mba-mentorat/mentorat/definition/

Mentoré

Le mentoré représente la personne jumelée à un mentor, qui bénéficie de l’aide de celui-ci pour acquérir des compétences, accroître sa confiance, ses aptitudes et ses chances de succès dans la réalisation de ses objectifs personnels et professionnels.
Source : https://www.usherbrooke.ca/mba-mentorat/mentorat/definition/

Ce que n’est pas le mentorat :

  • Formation à la tâche
  • Pratiques de suivi individuel
  • Service de consultation
  • Thérapie
  • Formation d’une personne en vue de son remplacement
  • Cours privé
  • Relation à sens unique
  • Rapporter des réponses à certains problèmes

Pour en savoir plus :

Coaching, mentorat, tutorat : tableau comparatif de trois approches de développement individuelles[1]

 
Coaching
Mentorat
Tutorat ou parrainage
Cible
Coaching : Développement des compétences et des ressources du coaché.
Mentorat : Transfert de connaissances et d'expériences afin de permettre au mentoré d'avancer au plan individuel et professionnel.
Tutorat ou parrainage : Transposition des compétences et adaptation à l'entreprise.
Résultats visés pour la personne
Coaching : Améliorer sa performance professionnelle dans son rôle en fonction d'objectifs et de résultats mesurables.
Mentorat : Être guidée dans sa fonction en profitant de l'expérience et des conseils d'un mentor.
Tutorat ou parrainage : Être accompagnée par un professionnel dans l'apprentissage de tâches, dans l'acquisition de savoir-faire et dans l'intégration au milieu de travail.
Ce que fait l'intervenant
Coaching : Questionne, propose des approches et structures de soutien fondées sur l'exploration. Il ne 'donne pas la recette'.[2]
Mentorat : Conseille et guide le mentoré d'après sa propre expérience dans une branche de l'industrie ou une carrière particulière. Partage d'expériences, échanges d'idées.[3]
Tutorat ou parrainage : Accompagne le novice dans l'apprentissage de ses tâches, l'acquisition de savoir-faire et l'intégration dans le milieu de travail selon un processus de progression déterminé.[4]
Type de lien intervenant-individu en développement
Coaching : Un patron peut être le coach de son employé. Un coach peut être un professionnel rémunéré.
Mentorat : Entente de mentorat, objectifs, suivi et bilan des rencontres.
Tutorat ou parrainage : Le tuteur ou parrain est choisi pour sa compétence et est souvent un collègue sénior.
Outils utilisés
Coaching : Entente de coaching, objectifs, plan d'action.
Mentorat : Entente de mentorat, objectis, suivi et bilan des rencontres.
Tutorat ou parrainage : Plan de formation comprenant objectifs, moyens, échéancier.
Objectifs possible
Coaching : Déveloper son leadership, réorienter sa carrière, faire face à un nouvel enjeu professionnel.
Mentorat : Accompagnement de jeunes dirigeants d'entreprise, préparation de la relève.
Tutorat ou parrainage : Intégration des nouveaux employés, guider l'apprentissage.
Ce n'est pas…
Coaching : Formation à la tâche, pratiques de suivi individuel, conseil, thérapie.
Mentorat : Formation à la tâche ( ex. : mieux gérer certains cas d'employés), fomration d'une personne en vue de son remplacement, cours particulier, relation à sens unique.[5]
Tutorat ou parrainage : Approter des réponses à certaines problèmes.
  1. Inspiré de Bellemare, Denis et Bertrand, Louis-Claude, ADF-804, Aspects humains des organisations, notes de cours automne 2010, Université de Sherbrooke.
  2. Nadeau, Michel, ACC, et Labre, Danielle, CRHA.
  3. Inspiré du Document promotionnel de Mentorat Québec (2004). Pour les détails, cliquez ici pour voir leur portail.
  4. www.icfquebec.org/faq.asp.
  5. Extrait du Programme interministériel de mentorat pour les gestionnaires intermédiaires, Direction des ressources humaines, Canada, 2000.
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