Pendant la crise de la  COVID-19, nous avons remarqué un effet marqué sur la priorisation du travail des travailleurs. Par exemple, au Québec, 41 % des employés actuellement en poste disent qu’ils se mettront à la recherche d’un nouvel emploi dès que la situation le permettra, selon un sondage mené par Angus Reid pour ADP Canada. Nous voyons un effet similaire en France avec 67% des employés qui commencent à repenser cette priorité par rapport au travail dans leur vie. Et ce chiffre monte à 90%, auprès des moins de 30 ans.(1)

Il est important de réagir dès maintenant par des actions concrètes et significatives, afin de fidéliser vos jeunes collaborateurs, les attirer dans un futur proche, si vous êtes en croissance, ou à moyen terme, si vous êtes en train de vous en séparer pour cause de crise.

Dans le cadre de cette formation, nous vous présentons 4 actions positives et concrètes pour y arriver. Vous allez pouvoir tester votre compréhension des modes de pensées de cette génération, leurs priorités énoncées, et identifier à partir d’expériences d’entreprises québécoises et françaises, un levier d’action éventuellement possible pour votre compagnie. 

 

(1) Sondage YouGov  (Monster)

Objectifs d'apprentissage:

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

  1. Comprendre l’importance de respecter les valeurs des milléniaux pour les fidéliser y compris, et surtout, en période de crise sanitaire et économique.
  2. Identifier au moins un levier qui pourrait permettre à votre entreprise de fidéliser ses collaborateurs importants.
  3. Tester ou créer un groupe de travail à l’interne afin de réfléchir à la mise en place de ce levier pour ensuite bénéficier de l’expérience du groupe et de l’animatrice.

 

Contenu: 

  • La définition d’attractivité et de fidélisation
  • L’attractivité et la fidélisation des milléniaux en période de crise économique :
    • Qu’en disent les études des experts ?
    • Qu’en pensez-vous ?
      • Les participants effectueront un test ISA, qui offre un diagnostic de leur propre fonctionnement générationnel les amenant à comprendre pourquoi les jeunes générations sont très, peu ou pas intéressées à travailler dans leur organisation.   
      • Où en êtes-vous?  Quelle a été votre stratégie face à la crise (mise à pied, suractivité, etc.)?
    • Les outils et techniques possibles : Présentation d’expériences réussies en France et de techniques utilisées au Canada
  • Descriptif d’outils et méthodes
  • Partage d’expériences des participants
  • Mise en pratique d’un outil, ou de réflexions pendant la semaine entre les deux sessions.
  • Partage d’expériences.
  • Mise en pratique en groupe à la manière des milléniaux.

 

Participants visés:

Professionnels en ressources humaines œuvrant en organisation, au niveau stratégies d’attraction et rétention.

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