Quand la notion de pourquoi prend le dessus sur la notion de comment. Voilà une approche pour gérer différemment la performance des employés en entreprise.
Développement des compétences et relève
Développement des compétences et relève
La gestion du développement des compétences et relève repose sur des activités qui assurent l’acquisition, le maintien ou le perfectionnement des connaissances, habiletés, attitudes et comportements des employés essentiels à l’exécution de leur travail et conformes aux exigences et objectifs de l’organisation.
Articles
Les approches collaboratives : Aligner performance et efficacité (Article 2 de 2)
Cet article, qui fait suite au précédent, propose quelques-unes des façons efficaces pour mettre en place des approches collaboratives, et ce en fonction de trois niveaux d’application (individuel, équipe, organisationnel).
Pièges mentaux : faire son chemin dans un monde complexe
Notre esprit nous joue constamment des mauvais tours. Nous devons développer notre connaissance de soi et notre intelligence sociale pour trouver le meilleur équilibre entre notre affirmation personnelle et la collaboration productive avec nos collègues.
L'intelligence émotionnelle : la compétence managériale du futur
Quand on sait que l’intelligence émotionnelle sera l’une des dix compétences les plus importantes en 2022 selon le Forum économique mondial, il s’avère clair que cette compétence devient l’une des qualités managériales essentielles à développer.
La culture de la rétroaction : une pratique émergente au cœur de la gestion des équipes
La rétroaction est un puissant outil de développement personnel et organisationnel, et de plus en plus d’organisations le réalisent. Cet article propose plusieurs façons de vivre la rétroaction d’une manière positive pour progresser ensemble.
Main-d’œuvre : réussir une bonne adéquation formation-emploi
S’il y a un consensus sur l’importance de l’adéquation formation-emploi comme approche favorisant le succès et la vitalité des entreprises, plusieurs questions demeurent sur les meilleures pratiques la favorisant. Comment les entreprises peuvent-elles s’y prendre pour favoriser l’adéquation formation-emploi?
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